端崎 圭一 （はしざき けいいち） 特任教授 HASHIZAKI, Keiichi
所属組織・役職等
人間社会研究域 学校教育系
大学院教職実践研究科副科長（2023）
教育分野
【大学院前期課程】
教職実践研究科 教職実践高度化専攻
所属研究室等
学歴
【出身大学院】
金沢大学 大学院教育学研究科 英語教育専攻 修了
【出身大学】
金沢大学教育学部 中学校教員養成課程（英語） 卒業
【取得学位】
修士（教育学）
職歴
金沢大学 教育学部附属中学校 教諭
金沢大学 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校 教諭
金沢大学 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校 主幹教諭
金沢大学 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校 教頭（副校長）
金沢大学 人間社会研究域学校教育系 准教授
金沢大学 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校 校長
金沢大学 人間社会研究域学校教育系 特任教授
生年月
1960年03月
所属学会
中部地区英語教育学会
全国英語教育学会
学内委員会委員等
○教務委員会 委員(2023-2023)
○キャリア形成支援委員会 委員(2023-2023)
○キャリア形成支援委員会 委員(2022-2022)
○学士・大学院一貫教養教育WG 委員(2022-2022)
○キャリア形成支援委員会 委員(2021-2021)
受賞学術賞
専門分野
専門分野キーワード
研究課題
著書
論文
講演・口頭発表等
- 「思考力・判断力・表現力」を伸ばす英語授業の展開(会議名： 全国英語教育学会 授業研究フォーラム)(2014/08/09)
その他（報告書など）
芸術・フィールドワーク
特許
共同研究希望テーマ
科研費
○共に学びながらコミュニケーション力を高める実践研究 研究課題「奨励研究」(2007-2007) 代表者
○映画を利用した音読指導のあり方(選択授業)「奨励研究」(2008-2008) 代表者
○デジカメの動画撮影機能を利用した形成的評価のあり方と学びの共有化を図る授業設計「奨励研究」(2012-2012) 代表者
競争的資金・寄付金等
共同研究・受託研究実績
A-STEP採択課題
学域・学類担当授業科目
○教職実践演習Ａ(2023)
○地域概論(2023)
○教職実践演習Ａ(2022)
○地域概論(2022)
○地域概論(2021)
○教職実践演習Ａ(2021)
大学院担当授業科目
○スクールソーシャルワーク論と実践(2024)
○授業研究とICT活用(2024)
○実践研究Ⅰ・Ⅱ(2024)
○学校実習Ⅰ・Ⅱ-A・B(2024)
○実践カンファレンスⅠ・Ⅱ(2024)
○授業研究とICT活用(2023)
○探究教育の理論と実践(2023)
○学校危機管理論(2023)
○学校組織と探究教育のデザイン(2023)
○教育評価研究(2023)
○学校組織研究(2023)
○現代教育課題研究(2023)
○実践カンファレンスⅠ・Ⅱ(2023)
○実践研究Ⅰ(2023)
○専門研究Ⅱ(2023)
○学校実習Ⅰ・Ⅱ-A・B(2023)
○授業研究(2022)
○カリキュラムの理論と実践(2022)
○学習デザイン研究Ⅰ(2022)
○学習事例研究Ⅰ(2022)
○授業の専門知識(2022)
○現代教師論(2022)
○地域教育実践(2022)
○（GS科目）社会の担い手としてのヴィジョン探究(2022)
○教育評価研究(2022)
○発達障害の理解と対応(2022)
○現代における教育課題研究(2022)
○学習事例研究Ⅱ(2022)
○学習デザイン研究Ⅱ(2022)
○地域教育研究(2022)
○学校実習Ⅰ・Ⅱ-A・B(2022)
○専門研究Ⅰ・Ⅱ(2022)
○実践カンファレンスⅠ・Ⅱ(2022)
○学習・発達研究(2021)
○授業研究(2021)
○カリキュラムの理論と実践(2021)
○学習デザイン研究Ⅰ(2021)
○学習事例研究Ⅰ(2021)
○授業の専門知識(2021)
○現代教師論(2021)
○地域教育実践(2021)
○（GS科目）社会の担い手としてのヴィジョン探究(2021)
○教育評価研究(2021)
○発達障害の理解と対応(2021)
○現代における教育課題研究(2021)
○学習デザイン研究Ⅱ(2021)
○地域教育研究(2021)
○実践カンファレンスⅠ・Ⅱ(2021)
○専門研究Ⅰ・Ⅱ(2021)
○学校実習Ⅰ・Ⅱ-A・B(2021)
他大学の客員教授
教育活動（FD）に関する研究
国際事業協力
留学生参加の社会活動
審議会等の参加
○布水中学校学校運営協議会委員（会長）(2022/04/01-2024/03/31)
○館野小学校学校運営協議会委員(2022/04/01-2024/03/31)
○布水中学校学校運営協議会委員(2024/04/01-2026/03/31)