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特別支援教育

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研究課題

著書

• 難聴児への理解と配慮シリーズ③環境編　2000/03　単著　中村健司
• 難聴児への理解と配慮シリーズ②学校行事編　2000/03　単著　中村健司
• 難聴児への理解と配慮シリーズ①FM補聴器の使い方　2000/03　単著　中村健司

論文

• 主体的に学びに向かう算数の授業をめざして～根拠をもとに表現できる子の育成　黒崎映, 中村健司　小松市立犬丸小学校研究紀要　2017/03
• 主体的に学びに向かう子の育成～みんながわかる・できる算数の授業をめざして～　黒崎映, 中村健司　小松市立犬丸小学校研究紀要　2018/03
• 主体的に学びに向かう子の育成～みんながわかる・できる算数の授業をめざして～　黒崎映, 中村健司　小松市立犬丸小学校研究紀要　2019/03
• 主体的に考える子をめざして～考えを伝えあう深め合う道徳科の授業づくり～　髙市初子,中村健司　金沢市立額小学校研究紀要　2020/03
• 主体的に考える子をめざして～考えを伝えあう深め合う道徳科の授業づくり～　髙市初子,中村健司　金沢市立額小学校研究紀要　2021/03

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講演・口頭発表等

• 通級指導教室における教育課程(会議名：文部省特殊教育・教育課程研究発表大会)(1997/02)
• 椅子につけたテニスボールとその効果(会議名：石川県特殊教育研究会松任大会)(2000/12)
• 通級指導教室公開授業(会議名：全日本特殊教育研究連盟全国大会石川大会)(1997/11)
• 子どもとの出会いの中で考える特別支援教育(会議名：教育講演会)(2017/05)
• 主体的に考える子をめざして～考えを伝えあい深め合う道徳科の授業づくり～(会議名：全国小学校道徳教育研究会第44回研究発表大会)(2022/02)

その他（報告書など）

• 金沢市特別支援教育指針　2009/03
• 学びの組織的実践推進事業報告書　2018/03
• 金沢市特別支援教育指針第2次　2020/10
• 学校事務の共同実施モデル校報告書　2021/03
• 金沢型学習スタイル実践推進事業道徳科推進校報告書　2021/03

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芸術・フィールドワーク

特許

共同研究希望テーマ

科研費

競争的資金・寄付金等

共同研究・受託研究実績

A-STEP採択課題

学域・学類担当授業科目

大学院担当授業科目

○子ども社会と共生フィールドワーク(2024)
○発達障害の理解と対応(2024)
○学校組織と共生教育のデザイン(2024)
○特別支援学校実習Ⅰ(2024)
○共生教育カンファレンスⅠ(2024)
○実践研究Ⅰ(2024)
○実践研究Ⅱ(2024)
○地域教育実践(2024)

他大学の客員教授

教育活動（FD）に関する研究