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研究課題

著書

論文

講演・口頭発表等

• 金沢市小学校教育の現状と課題(会議名：金沢教育振興会全体会)(2019/12)
• 新しい時代令和の教育(会議名：諸江地区青少年健全育成協議会大会)(2019/06)
• 金沢の教育とミドルリーダーに期待すること(会議名：金沢市教員総合研修センターミドルリーダー研修会)(2018/08)
• これからの国語教育と授業づくり(会議名：河北郡市学校教育研究会国語部会)(2016/01)

その他（報告書など）

• 国語力をつける基礎・基本・統合発信力ワーク小学２年　明治図書　2002/07/01
• 学校経営ビジョンの実現と活力ある組織づくり～学校運営協議会を生かした学校組織の活性化～　金沢市立小学校校長会研究紀要　2020/03/01
• 高い危機管理能力の育成と未然防止に向けた組織体制づくり～関係諸機関と連携した危機対応～　金沢市小学校校長会研究紀要　2017/03/01
• わが県の国語ソムリエ石川県　明治図書「教育科学国語教育№841] 　2020/01/01
• 感想画を生かした物語文の導入　明治図書「実践国語研究№122] 　1992/10/01

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芸術・フィールドワーク

特許

共同研究希望テーマ

科研費

競争的資金・寄付金等

共同研究・受託研究実績

A-STEP採択課題

学域・学類担当授業科目

大学院担当授業科目

○共生教育の理論と実践(2024)
○授業研究とICT活用(2024)
○地域教育支援プロジェクト(2024)
○地域教育実践(2024)
○学校実習ⅡーB(2024)
○学校実習ⅡーA(2024)
○学校実習Ⅰ(2024)
○実践研究Ⅱ(2024)
○実践研究Ⅰ(2024)
○実践カンファレンスⅡ(2024)
○実践カンファレンスⅠ(2024)
○学校実習Ⅰ(2023)
○学校実習Ⅱ－A(2023)
○学校実習Ⅱ－B(2023)
○実践研究Ⅰ(2023)
○学校マネジメントの理論と実践(2023)
○実践研究Ⅰ(2023)
○学校実習Ⅰ(2023)
○学校実習Ⅱ－A(2023)
○学校実習Ⅱ－B(2023)
○地域教育支援プロジェクト(2023)
○地域社会と探究フィールドワーク(2023)
○実践カンファレンスⅠ(2023)
○実践カンファレンスⅡ(2023)
○専門研究Ⅱ(2023)
○実践カンファレンスⅠ(2023)
○地域教育支援プロジェクト(2023)
○地域教育実践(2023)
○学校実習Ⅱ－B(2023)
○学校実習Ⅰ(2023)
○専門研究Ⅱ(2023)
○学校実習Ⅱ－A(2023)
○実践カンファレンスⅡ(2023)
○実践研究Ⅰ(2023)
○実践カンファレンスⅡ(2023)
○実践カンファレンスⅠ(2023)
○共生教育の理論と実践(2023)
○授業研究とICT活用(2023)
○学校実習Ⅱ－B(2023)
○学校実習Ⅱ－A(2023)
○専門研究Ⅱ(2023)
○専門研究Ⅱ(2023)
○実践カンファレンスⅠ(2023)
○実践研究Ⅰ(2023)
○実践カンファレンスⅡ(2023)
○学校実習Ⅰ(2023)
○実践カンファレンスⅡ(2022)
○実践カンファレンスⅠ(2022)
○地域教育実践(2022)
○学校マネジメントの理論と実践(2022)
○学校実習Ⅱ－A(2022)
○学校実習Ⅰ(2022)
○地域教育研究(2022)
○学校マネジメント研究Ⅱ(2022)
○学校マネジメント研究Ⅰ(2022)
○教育相談の理論と実践(2022)

他大学の客員教授

教育活動（FD）に関する研究

国際事業協力

留学生参加の社会活動

審議会等の参加

講演可能なテーマ

その他公的社会活動

○金沢子ども読書研究会(1988-)　児童生徒の読書活動を推進する。かなざわ偉人物語の執筆、偉人ものがたり感想文コンクールの審査、読書会での読み聞かせ等。
○石川県児童文化協会(1986-)　児童の文化活動に対する指導・支援を実施する。俳句大会、童話発表会等の運営、児童詩集の編集、演劇クラブの指導等。