専門分野

地域居住、まちづくり、住教育、家政学原論、家政教育、建築論

専門分野キーワード

ミニ・ミュンヘン,遊びの都市,ふるさと,こどものまち,地域学習,郷土,遊び,子どもの参画,まちづくり,住教育

研究課題

著書

• 家庭５０４『わたしたちの家庭科５・６』（令和６年度用教科書、令和５年度検定済）　開隆堂　2024/04　共著　9784304081248
• 『「こどものまち」で世界が変わる―日本中に広がるその可能性―』　萌文社　2024/03　番匠一雅,岩室晶子,花輪由樹,小田奈緒美　9784894914100
• 『家庭生活支援の専門を究める』　2024/03　共著　日本家政学会家政教育部会
• 『ゴミから考える生活スタイルの見直しーSDGsと家政学とのつながり』　ツゲ印刷株式会社　2023/03/31　共著　荒井紀子,尾島恭子,小田奈緒美,恒川日出美,南有哲,三輪聖子,花輪由樹,室雅子,吉本敏子
• 令和2年度用教科書対応 小学校の教師をめざす人のための「小学校家庭科」指導方テキスト　開隆堂出版　2022/10/01　共著　古田豊子,大野節子,大原信子,谷口明子,中岸須美子,花輪由樹,松田優衣,松本歩子,横山和子　9784304021909

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論文

• 「家政学の理解をたすける概念図」の活用と可能性 ‐教員養成系大学の家庭科関連科目におけるオリエンテーション授業での検討‐　星野亜由美,花輪由樹,奥井一幾,𠮷井美奈子,岸本幸臣,大本久美子,小倉育代,表真美,谷明日香,谷昌之,長石啓子,中西眞弓,宮﨑陽子　家政学原論研究　55巻　2頁　2021/08　査読有　原著論文
• 「SDGs未来都市」にみる子どもの「参加する権利」の推進ー「子ども条例」を掲げる自治体を事例にー　花輪由樹　児童学研究　45号　44頁　2021/03　査読有　研究論文（学術雑誌）
• ドイツ初等・中等教育における家政教育:―ヘッセン州基礎学校における裁縫教育・食教育の事例を中心に―　表 真美,土井 ギーゼラ,花輪 由樹,小倉 育代　日本家政学会誌　67巻　4号　217頁　2016　査読有　研究論文（学術雑誌）
• 報文 現代社会における郷土料理概念の一考察:E. シュプランガーの郷土概念より　花輪 由樹　家政学原論研究　50巻　0号　30頁　2016　査読有　研究論文（学術雑誌）
• 住まいの教育における「名づける郷土」と「名づけられた郷土」の共存に関する考察―E.シュプランガーの郷土観より―　花輪由樹　日本建築学会計画系論文集　80巻　712号　1445頁　2015/06　査読有　研究論文（学術雑誌）　

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講演・口頭発表等

• サーキュラーエコノミーに貢献しうる幼児の遊び ―金沢市のアーティストによる地域の廃材活用を事例に―(会議名：IPA 子どもの遊び・遊ぶ権利に関する研究集会)(2022/12/11)
• Go to Mini-München(会議名：IPA日本支部オンライン講演会)(2022/12/08)
• 「遊びの都市」の継続的関わりが住まいの教育にもたらす効果(会議名：第２０回山梨科学アカデミー交流会内 若手研究者奨励事業 第4回成果報告会)(2022/11/22)
• ドイツの遊びの都市「ミニ・ミュンヘン 2022」におけるコロナ禍の展開(会議名：2022年度子ども教育支援建築会議全体会議)(2022/11/19)
• 高校生に家政学を発信する取り組み ―「一人暮らし」をテーマにした対話型授業から(会議名：日本家庭科教育学会第65回大会)(2022/07/03)

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その他（報告書など）

• SDGs を題材としたリフレクションを促す中堅教員研修 －研修プログラムのデザインおよび受講者による研修評価－　泉村, 靖治,徳島, 祐彌,阪上, 弘彬,池田, 匡史,山本, 真也,坂口, 真康,内海, 友加利,花輪, 由樹　兵庫教育大学学校教育学研究　34巻　34号　177頁　2021/11
• 初等家庭科教育法におけるオンラインシステムを活用した模擬授業と振り返りの実施と評価　永田智子,花輪由樹,星野亜由美,鈴木千春,小林裕子,岸田恵津　兵庫教育大学研究紀要　59巻　39頁　2021/09
• 『SDGsと家庭科カリキュラム・デザイン―探究的で深い学びを暮らしの場からつくる』に関する書評　花輪由樹　日本家政学会生活経営学部会誌　37頁　2022/03　⑫書評・文献紹介等
• ICT活用と教員養成のあり方　花輪由樹　令和３年度 金沢大学連携講座の成果　29頁　2022/03　⑩総説・解説（その他）
• 「遊びの都市」の継続的関わりが住まいの教育にもたらす効果　花輪由樹　令和元年度山梨県大村智人材育成基金事業 報告書（人文・社会科学分野）　2021/02

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芸術・フィールドワーク

特許

共同研究希望テーマ

科研費

○若手研究「「遊びの都市」の経験者にみる郷土獲得の構造とその契機」(2020-2023)　代表者

競争的資金・寄付金等

○競争的資金(学外)　(2019-2019)　研究　「遊びの都市」の継続的関わりが住まいの教育にもたらす効果 　山梨県若手研究者奨励事業　山梨県
○競争的資金(学外)　(2013-2013)　研究　「遊びの都市」における住教育に関する研究－「こどものまち」と「Mini-München」の日独比較を通して－　第7回「児童教育実践についての研究助成事業」　公益財団法人 博報児童教育振興会

共同研究・受託研究実績

A-STEP採択課題

学域・学類担当授業科目

○家族関係学（多様な家族と家庭科教育）(2023)
○家庭科基礎B（被服・家庭経営と現代の教育課題）(2023)
○家庭経営学Ⅱ(2023)
○家庭経営学Ⅰ（家庭経済学と消費者市民社会の形成を含む）(2023)
○家政学原論(2023)
○教職実践演習Ａ（教諭）(2023)
○家庭経営学演習Ⅰ(2023)
○家政教育専門研究(2023)
○家庭経営学（家庭経済学を含む）(2023)
○教職実践演習Ａ（教諭）(2023)
○家庭科教育実践研究Ⅱ(2023)
○教職実践演習Ａ（教諭）(2023)
○家政教育専門研究(2023)
○家庭経営学演習Ⅰ(2023)
○家庭科教育実践研究Ⅰ(2023)
○家庭経営学（家庭経済学を含む）(2023)
○家庭科教育実践研究Ⅱ(2023)
○家族関係学(2023)
○家庭経営学演習Ⅱ(2023)
○家政学原論(2023)
○家庭科教育実践研究Ⅰ(2023)
○教職実践演習Ａ（教諭）(2023)
○家族関係学(2023)
○家政学原論(2023)
○家庭経営学演習Ⅱ(2023)
○家庭科基礎B（被服・家庭経営と現代の教育課題）(2022)
○教職実践演習Ａ（教諭）(2022)
○家庭経営学（家庭経済学を含む）(2022)
○家政教育専門研究(2022)
○家庭経営学演習Ⅰ(2022)
○教職実践演習Ａ（教諭）(2022)
○家庭経営学（家庭経済学を含む）(2022)
○家庭経営学演習Ⅰ(2022)
○家政教育専門研究(2022)
○教職実践演習Ａ（教諭）(2022)
○家族関係学(2022)
○家庭経営学演習Ⅱ(2022)
○家庭科教育実践研究Ⅰ(2022)
○家庭科教育実践研究Ⅱ(2022)
○家政学原論(2022)
○教職実践演習Ａ（教諭）(2022)
○家庭科教育実践研究Ⅱ(2022)
○家庭科教育実践研究Ⅰ(2022)
○家政学原論(2022)
○家族関係学(2022)
○家庭経営学演習Ⅱ(2022)
○教職実践演習Ａ（教諭）(2021)
○家庭経営学演習Ⅰ(2021)
○家族関係学(2021)
○家庭経営学（家庭経済学を含む）(2021)
○家政学原論(2021)
○家政教育専門研究(2021)

大学院担当授業科目

○異分野研究探査Ⅰ(2023)
○異分野研究探査Ⅰ(2023)
○異分野研究探査 Ｉ(2023)
○異分野研究探査Ⅰ（10月入学）(2023)
○異分野研究探査Ⅰ（4月入学）(2023)
○異分野研究探査Ⅰ（10月入学）(2023)
○異分野研究探査Ⅰ（4月入学）(2023)
○異分野研究探査Ⅰ(2023)
○異分野研究探査Ⅰ(2023)
○異分野研究探査Ｉ(2023)
○異分野研究探査Ｉ(2023)
○家庭生活研究Ⅱ(2023)
○生活と郷土特論Ⅱ(2023)
○生活と郷土特論Ⅰ(2023)
○生活と地域特論Ⅱ(2023)
○家庭生活研究Ⅰ(2023)
○生活と地域特論Ⅰ(2023)
○異分野研究探査Ⅱ(2023)
○異分野研究探査Ⅰ(2023)
○異分野研究探査Ⅱ(2023)
○異分野研究探査Ⅰ(2023)
○生活と郷土特論Ⅱ(2022)
○生活と地域特論Ⅰ(2022)
○生活と郷土特論Ⅰ(2022)
○家庭生活研究Ⅱ(2022)
○家庭生活研究Ⅰ(2022)
○生活と地域特論Ⅱ(2022)
○家庭生活研究Ⅱ(2021)
○家庭生活研究Ⅰ(2021)

他大学の客員教授

教育活動（FD）に関する研究