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現代中国語文法

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研究課題

著書

• アカンサス実用基礎中国語　金沢電子出版株式会社　2020/03　共著　加納希美,趙菁,杉村安幾子
• 中日辞典（第3版）　小学館　2016　分担執筆　加納 希美
• シリーズで学ぶ中国語・漢語作文　東方書店　2011　分担執筆　加納 希美
• 中国語学辞典 　 岩波書店　2022/10/13　共著　日本中国語学会 編

論文

• 学界展望　秋谷裕幸, 橋本貴子, 野原将揮, 戸内俊介, 石崎博志, 加納希美, 濱田武志, 鈴木慶夏　『日本中国学会報』73 (pp.66-78)／『中国語学』268 (pp.111-127)　2021/10/31　展望　研究論文（学術雑誌）
• 学界展望　秋谷裕幸, 橋本貴子, 野原将揮, 戸内俊介, 石崎博志, 加納希美, 濱田武志, 鈴木慶夏　『日本中国学会報』74 (pp.55-67)／『中国語学』269 (pp.131-146)　2022/10/31　査読無　展望　研究論文（学術雑誌）
• 学界展望　秋谷裕幸, 橋本貴子, 野原将揮, 戸内俊介, 石崎博志, 加納希美, 濱田武志, 鈴木慶夏　『日本中国学会報』72(pp.31-43)／『中国語学』267 (pp.122-137)　2020/10/31　展望

講演・口頭発表等

• ―萌えキュンＶ得Ｃにおける数量詞の意味機能(会議名：中国語の SNS発話を対象にした文法研究)(2023/03/13)
• 様態補語表現“V得C”における描写性数量詞の意味機能(会議名：中国語文法研究会（第55回）)(2023/01/22)
• “Ｖ了Ｏ一脸”における描写性数量詞の機能(会議名：中国語文法研究会)(2021/06/12)
• オンライン授業における初習言語科目の対応と模索―中国語クラス―(会議名：2020年度初習言語FD研究会)(2020/02/05)
• “换只Ｘ”における量詞の機能 (会議名：第42回 中国語文法研究会)(2018/03/26)

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その他（報告書など）

• 書訊　荒川清秀著『中国語を歩くーー辞書と街角の考現学　パート３』　加納希美　『中国21』　49巻　2019/01　⑫書評・文献紹介等

芸術・フィールドワーク

特許

共同研究希望テーマ

科研費

○若手研究「現代中国語の変化叙述構文における数量詞の構文機能に関する研究」(2021-2025)　代表者

競争的資金・寄付金等

共同研究・受託研究実績

A-STEP採択課題

学域・学類担当授業科目

○異文化体験(2021)
○中国語Ａ１－２(2021)
○中国語Ａ１－１(2021)
○中国語Ａ３－１(2021)
○中国語Ａ３－２(2021)
○中国の文化と社会1E(2021)
○中国語コミュニケーションC1(2021)
○中国語コミュニケーションB1(2021)
○中国語コミュニケーション初級８(2021)
○中国語コミュニケーション初級７(2021)
○中国語コミュニケーション初級６(2021)
○中国語コミュニケーション初級５(2021)
○中国語コミュニケーション初級5(2021)
○中国語コミュニケーション初級6(2021)
○中国語コミュニケーション初級7(2021)
○中国語コミュニケーション初級8(2021)
○中国語科教育法Ａ(2021)
○中国文学研究１(2021)
○中国語コミュニケーション初級4(2021)
○中国語コミュニケーション初級2(2021)
○中国語コミュニケーション初級４(2021)
○中国語コミュニケーション初級２(2021)
○中国文学研究２(2021)
○現代中国時事文Ｂ２(2021)
○中国語文献読解基礎Ａ２(2021)
○中国の文化と社会Ｅ１(2021)
○現代中国時事文Ｂ１(2021)
○中国の文化と社会2E(2021)
○中国語表現法A2(2021)
○中国語コミュニケーションC2(2021)
○人文学序説Ｄ(2021)
○中国語コミュニケーションＤ１(2021)
○中国語コミュニケーションＤ２(2021)
○中国語表現法Ａ２(2021)
○中国語表現法Ｂ１(2021)
○中国語学概説Ａ２(2021)
○中国語表現法Ｂ２(2021)
○中国語学概説Ａ(2021)
○中国の言語文化Ａ(2021)
○中国語学概説Ａ１(2021)
○卒業論文演習Ａ(2021)
○卒業論文演習Ｂ(2021)
○異文化体験実習Ⅰ（海外）(2021)
○言語研究入門(2021)
○異文化体験実習Ⅱ（海外）(2021)
○異文化体験実習Ⅰ（海外）(2021)
○異文化体験実習Ⅱ（海外）(2021)
○中国語学演習Ａ(2021)
○中国の文化と社会Ｃ１(2021)
○中国文学史Ｂ(2021)
○中国の文化と社会Ｃ２(2021)
○中国語コミュニケーションＢ１(2021)
○中国語コミュニケーションＢ２(2021)
○中国語コミュニケーションＣ１(2021)
○中国語コミュニケーションＣ２(2021)
○中国の文化と社会2E(2020)
○中国語コミュニケーションB2(2020)
○中国語コミュニケーションD2(2020)
○中国語表現法A2(2020)
○現代中国時事文A2(2020)
○現代中国時事文B2(2020)
○中国語コミュニケーションC2(2020)
○中国の文化と社会1E(2020)
○現代中国時事文B1(2020)
○中国語コミュニケーションB1(2020)
○中国語コミュニケーションD1(2020)
○現代中国時事文A1(2020)
○中国語コミュニケーションC1(2020)
○現代中国時事文Ｂ１(2020)
○中国語コミュニケーションＢ２(2020)
○中国語コミュニケーションＢ１(2020)
○中国語コミュニケーションＤ２(2020)
○中国語学研究(2020)
○中国語コミュニケーションＤ１(2020)
○中国語学演習Ｂ(2020)
○現代中国時事文Ａ１(2020)
○中国語コミュニケーションＣ１(2020)
○中国語コミュニケーションＣ２(2020)
○中国語表現法Ｂ１(2020)
○現代中国時事文Ａ２(2020)
○現代中国時事文Ａ(2020)
○中国語コミュニケーションＣ(2020)
○中国語コミュニケーションＤ(2020)
○中国語科教育法Ｂ(2020)
○異文化体験実習Ⅰ（中国）(2020)
○異文化体験実習Ⅱ（中国）(2020)
○卒業論文演習Ｂ(2020)
○言語研究入門(2020)
○卒業論文演習Ａ(2020)
○中国語Ａ３－１(2020)
○中国語Ａ１(2020)
○中国語Ａ３－２(2020)
○中国語Ａ１－２(2020)
○中国語Ａ３(2020)
○中国語Ａ１－１(2020)
○人文学序説D(2019)
○中国語コミュニケーションＢ２(2019)
○中国語Ａ１－１(2019)
○中国語Ａ１－２(2019)
○中国の文化と社会Ｃ２(2019)
○中国語学演習Ａ(2019)
○異文化体験実習Ⅰ（中国）(2019)
○中国語Ａ３－２(2019)
○言語研究入門(2019)
○中国語学概説Ａ(2019)
○卒業論文演習Ａ(2019)
○卒業論文演習Ｂ(2019)
○中国語Ａ１(2019)
○中国語コミュニケーションC1(2019)
○中国語コミュニケーションC2(2019)
○中国語コミュニケーションＢ１(2019)
○中国語コミュニケーションＣ１(2019)
○中国語コミュニケーションＣ２(2019)
○異文化体験実習Ⅱ（中国）(2019)
○中国語科教育法Ｂ(2019)
○中国語Ａ３－１(2019)
○中国語コミュニケーションＣ(2019)
○中国語Ａ３(2019)
○中国語学研究(2018)
○中国語コミュニケーションＣ１(2018)
○中国語コミュニケーションＣ(2018)
○中国語学演習Ｂ(2018)
○中国語学テーマ別演習Ｂ(2018)
○中国語科教育法Ｂ(2018)
○中国語Ａ３－２(2018)
○中国語学概説Ｂ(2018)
○中国語Ａ１(2018)
○中国語Ａ３(2018)
○中国語コミュニケーションC2(2018)
○中国語Ａ１－１(2018)
○中国語Ａ１－２(2018)
○卒業論文演習Ｂ(2018)
○中国語Ａ３－１(2018)
○中国語コミュニケーションC1(2018)
○中国語コミュニケーションＣ(2018)
○中国語コミュニケーションＣ２(2018)
○中国語学概説Ｂ(2018)
○卒業論文演習Ａ(2018)
○中国語Ａ１－２(2018)
○中国語Ａ３－２(2018)
○中国語Ａ３－１(2018)
○中国語Ａ３(2018)
○中国語Ａ１－１(2018)
○中国語Ａ１(2018)

大学院担当授業科目

○中国語学各論Ⅱ１(2021)
○中国語学各論Ⅱ２(2021)
○中国語学各論Ⅰ２(2020)
○中国文学各論Ⅲ１(2020)
○中国語学各論Ⅰ１(2020)
○中国語学演習Ⅱ２(2020)
○中国語学演習Ⅱ１(2020)
○中国語圏特論Ⅱa(2020)
○中国語学各論Ⅱ２(2019)
○中国語学演習Ⅰ１(2019)
○中国語学各論Ⅱ１(2019)
○中国語学演習Ⅰ２(2019)
○中国語学各論Ⅰ１(2018)
○中国語学各論Ⅰ２(2018)
○中国語学演習Ⅱ１(2018)
○中国語学演習Ⅱ２(2018)

他大学の客員教授

教育活動（FD）に関する研究