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社会科学
臨床心理学
| キーワード | 研究者名 | 研究情報 |
|---|---|---|
| 学生相談、食行動、健康に対する認識、心身症状 | 足立 由美 |
研究課題
・遂行機能に着目した成人期発達障害学生の就労アセスメント ・学生相談に関する調査研究 ・食行動と健康に関する心理学的研究 ・大学生に対する心と体の統合的成長支援プログラムの実証的研究 ・心拍変動スペクトル解析によるカウンセリング効果の分析
出願済みの発明名称
・香料組成物 ・香料素材のスクリーニング方法 ・頭痛の判定方法，判定装置並びに判定プログラム
科研費採択テーマ
・心拍変動スペクトル解析によるカウンセリング効果の分析 ・大学におけるInstitutional Researchを活用した成人期発達障害学生の就労アセスメント ・遂行機能に着目した成人期発達障害学生の就労アセスメント ・メンタルヘルスにおける自律神経機能と自己抗体の関与-香り効果に関する前向き研究（研究代表者 吉川弘明） ・若い男女の結婚・妊娠時期計画支援に関するプロモーションプログラムの開発に関する研究（研究代表者 山本眞由美） ・母子保健事業の効果的実施のための妊婦健診、乳幼児健診データの利活用に関する研究」（研究代表者 山縣然太朗） ・大学生に対する心と体の統合的成長支援プログラムの実証的研究 ・大学評価指標における「学生支援」の位置づけに関する実証的研究（研究代表者 青野透） |
| 人工内耳,障害受容,ポジティブメンタルヘルス,聴覚障害,リラクセーション,ストレス対処,防衛的悲観主義,学習性無力感 | 荒木 友希子 |
研究課題
・保育者のワーク・エンゲイジメント ・学習性無力感に関する研究 ・防衛的悲観主義に関する研究 ・子どもの心とコミュニケーションの発達 ・動機づけと社会的文脈
科研費採択テーマ
・人工内耳を装用した青年のセルフ・アドボカシーと被養育・療育経験の関連 ・保育者のワーク・エンゲイジメントを支援するポジティブ認知行動療法プログラムの開発 ・防衛的悲観主義のメカニズムの解明とその臨床的応用 ・防衛的悲観主義に関する日本人への適用可能性の検討 ・聴覚障害児の言葉と心の発達を促すiPadアプリ教材の開発とその実践的応用 ・聴覚障害児が日本語を学習するためのiPadアプリケーション教材の開発 ・振幅変調知覚に基づく聴覚エンリッチメント：人工内耳用音声信号処理の研究 |
| 障がい学生支援、発達障害のある学生の高大移行支援、大学生活スキル | 濱田 里羽 |
研究課題
・発達障害のある学生の大学生活スキル ・発達障害のある学生の高大移行支援
科研費採択テーマ
・発達障害のある大学生のタイム・マネジメントを支援するアプリケーションの開発 ・発達障害のある生徒のための大学適応に向けた準備支援プログラムの開発 |
| スクールカウンセリング、教育相談、不登校、いじめ、発達障害 | 原田 克巳 |
研究課題
・学校教育現場における心理臨床的理解を生かした児童生徒支援 ・児童期・青年期の心理的課題についての分析
科研費採択テーマ
・数の表象形成が「算数障害」に及ぼす影響の評価と支援方法の開発 ・悉皆調査による中1ギャップ型不登校未然防止ツールの開発と活用 |
| 学生相談、心理面接における「つまずき」、心理臨床の専門家としての成長 | 松川 春樹 |
研究課題
・オンラインの学生相談におけるクライエント‐カウンセラーの「つまずき」に関する研究 |
| 水上 喜美子 |
科研費採択テーマ
・急性期病院での高齢患者のせん妄の早期発見・介入を目指した心理的支援モデルの構築 |
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| 臨床発達心理学、子どもの心理社会的不適応（メンタルヘルス不調、不登校、いじめ等）、子育て支援（ペアレント・プログラム） | 村山 恭朗 |
研究課題
・メンタルヘルスに対する感情調整(emotion regulation)方略の効果 ・いじめや不登校などの児童生徒における心理社会的問題の発生メカニズムの検証 ・母親における脱中心化と養育行動の関連
科研費採択テーマ
・療育手帳の交付判定及び知的障害に関する専門的な支援等に資する知的能力・適応行動の評価手法の開発のための研究 ・大規模縦断調査による小中学生における不登校発生に関するリスク・保護要因の解明 ・療育手帳の交付判定及び知的障害に関する専門的な支援等に資する知的能力・適応行動の評価手法の開発のための研究 ・多変量大規模縦断研究による動機づけの精神病理抑制効果と発達メカニズムの解明 ・養育行動および子どもの心理社会的適応に及ぼす養育場面における脱中心化の効果の検証 ・療育手帳に係る統一的な判定基準の検討並びに児童相談所等における適切な判定業務を推進させるための研究 ・高機能自閉症スペクトラム障害児における情動調整とそのメンタルヘルスへの効果の検証 ・小中学校教員のメンタルヘルスについての現況調査と支援プログラムの構築 |