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所属別一覧表

7名が検索されました。氏名をクリックすると研究者の詳細情報が表示されます。

社会科学

教育心理学

キーワード 研究者名 研究情報
数と指、幼児期、表象発達、身体性 浅川 淳司
研究課題
・乳幼児期における手指と数の関係

科研費採択テーマ
・手指からみる幼児期の計算能力の発達に関する基礎的研究

無力感、悲観主義、ストレス対処、リラクセーション 荒木 友希子
研究課題
・学習性無力感に関する研究
・防衛的悲観主義に関する研究
・子どもの心とコミュニケーションの発達

科研費採択テーマ
・聴覚障害児の言葉と心の発達を促すiPadアプリ教材の開発とその実践的応用
・聴覚障害児が日本語を学習するためのiPadアプリケーション教材の開発
・防衛的悲観主義のメカニズムの解明とその臨床的応用
・防衛的悲観主義に関する日本人への適用可能性の検討

青年期 岡田 努
共同研究希望テーマ
・対人関係とその発達に関する研究

研究課題
・青年期の自己概念と対人関係の発達

科研費採択テーマ
・計量社会学的方法による若年層の価値と規範に関する国際比較研究
・現代青年の友人関係における心理的脆弱性と社会適応の関連に関する研究
・現代青年の友人関係・自己のありかたと社会適応に関する研究
・青年期の友人関係と自己
・青年期危機が人格的発達に及ぼす効果に関する研究
・現代青年における対人関係希薄化と人格障害傾向の関連について
・ふれあい恐怖的心性に関する実証的研究

教育相談,学校カウンセリング,精神分析的心理療法 萱原 道春
研究課題
・学校マネジメントに於けるカウンセリング的アプローチ:教師間の協働を深めるカウンセリング的対話に関する実践研究
・教育相談・生徒指導
・精神分析的心理療法における面接者態度
・洞察的心理療法の方法論的考察

テキスト理解、状況モデル、発達障害、幼小連携、教員養成、保育における自然環境 滝口 圭子
共同研究希望テーマ
・乳幼児の発達と学び
・幼児期の教育と小学校教育の接続

研究課題
・小学校就学前後の子どもの文章理解
・発達と学びの連続性を踏まえた幼小接続及び連携
・幼児教育における里山自然活動と子どもの学び
・発達障害を持つ子どもの保育・教育
・教員養成系大学生の成長及び学生の成長を考慮したカリキュラムの開発

科研費採択テーマ
・幼児教育と小学校教育の接続期に求められる支援の縦断的追究:幼小の段差の克服の過程
・実践体験型PBL教育を導入した教員養成カリキュラムの開発に関する研究
・教員養成大学における特別支援教育関連授業の実践的構築
・発達障害のある者への障害特性を考慮した体系的キャリア教育プログラムの開発に関する研究
・デマンドサイドのニーズに即した教科領域を超えた教材開発と評価方法の研究
・幼児の文章理解における言語作動記憶及び視空間作動記憶の機能の発達過程

発達心理学、日本手話、特別支援教育 武居 渡
研究課題
・ろう児のリテラシー習得についての研究
・日本手話の獲得過程に関する研究
・日本手話の能力評価に関する研究

科研費採択テーマ
・聴覚障害児の手話語彙力評価法の開発
・国際標準としてのICF理念にもとづく「個別の教育支援計画」策定と実践モデルの構築
・ろう児に対する手話を活用した日本語リテラシー習得支援に関する研究
・聴覚障害幼児・児童に対する日本手話指導教材の開発とその実践的応用
・聴覚障害を持つ乳児の障害発見から教育機関への療育システムモデル化の試み
・手話能力評価に関する基礎的研究

多文化、適応、自我同一性 八重澤 美知子
共同研究希望テーマ
・多文化共生
・キャリア教育(職業的アイデンティティ)

研究課題
・異文化適応に関する研究
・自我同一性の形成・発達過程に関する研究
・多文化共生時代の教育

科研費採択テーマ
・ 異文化理解・異文化間交流促進のための実践的研究
・大学関係保育所に見る異文化接触と留学生の子育て支援方策に関する基礎的研究

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